MATERIE
IL BIENNIO
Il biennio pu� essere inteso innanzitutto come un corso di potenziamento e approfondimento delle competenze acquisite nella scuola media inferiore, infatti tra le materie proposte dal corso di studi l'alunno ritrova gran parte di quelle gi� affrontate nella scuola dell'obbligo. Inoltre esso si propone di orientare gli studenti nella scelta del triennio al fine di conseguire la specializzazione pi� adeguata alla propria indole
Essendo il biennio comune a quello degli altri ITIS, alla fine del secondo anno l'alunno pu� iscriversi ad uno dei corsi attivati nel nostro istituto oppure ai corsi funzionanti negli altri ITIS.
Quadro materie e orari biennio
industriale
| Materie | Prima | Seconda |
Italiano |
5 |
5 |
Storia |
2 |
2 |
Geografia |
2 |
0 |
L. Inglese |
3 |
3 |
Diritto e Economia |
2 |
2 |
Matematica |
5(2) |
5(2) |
Scienze della terra |
3 |
0 |
Biologia |
0 |
3 |
Fisica e laboratorio |
4(2) |
4(2) |
Tecnologia e disegno |
3(2) | 6(2) |
ed. Fisica |
2 |
2 |
Chimica e laboratorio |
3(2) |
3(2) |
Religione/att. Alterna. |
1 |
1 |
Totale settimanale |
36(8) |
36(8) |
IL TRIENNIO
Quadro orari triennio specializzazione
Elettrotecnica ed automazione
Il perito per l'elettrotecnica e l'automazione possiede aggiornate conoscenze delle discipline elettriche ed elettroniche.
Pertanto � in grado di:
 |
Analizzare e dimensionare reti elettriche lineari e non lineari; |
|
Analizzare le caratteristiche funzionali dei sistemi, anche complessi, di generazione, conversione, trasporto e utilizzazione dell'energia elettrica; |
|
Partecipare al collaudo, alla gestione e al controllo di sistemi elettrici anche complessi, sovrintendendo alla manutenzione degli stessi; |
|
Progettare realizzare e collaudare piccole parti di tali sistemi, con particolare riferimento ai dispositivi per l'automazione; |
|
Progettare, realizzare e collaudare sistemi elettrici semplici, ma completi, valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato; |
|
Descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione dei sistemi progettati scriverne il manuale d'uso; |
|
Comprendere manuali d'uso, documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera. |
| Materie | Terza | Quarta | Quinta |
Italiano |
3 |
3 |
3 |
Storia |
2 |
2 |
2 |
L. Inglese |
3 |
3 |
2 |
Economia industriale E. D. |
0 |
2 |
2 |
Matematica |
4 |
3 |
3 |
Ed. Fisica |
2 |
2 |
2 |
Religione/att. Altern. |
1 |
1 |
1 |
Meccan. e Macch. |
3 |
0 |
0 |
Elettrotecnica |
6 |
5 |
6 |
Elettronica |
4 |
3 |
0 |
Sistemi e Autom. |
4 |
4 |
5 |
Impianti Elettrici |
0 |
3 |
5 |
Telecomunicazioni |
0 |
0 |
0 |
Tec. Dis. Prog. |
4 |
5 |
5 |
Totale settimana |
36 |
36 |
36 |
Quadro orari triennio specializzazione Elettronica
e telecomunicazioni
Il perito per l'elettronica e le telecomunicazioni possiede aggiornate conoscenze delle discipline elettriche ed elettroniche.
E' in grado di:
|
Analizzare le caratteristiche funzionali dei sistemi, anche complessi, di generazione, elaborazione e trasmissione di suoni, immagini e dati; |
|
Partecipare al collaudo e alla gestione di sistemi di vario tipo (di controllo, di comunicazione, di elaborazione delle informazioni), anche complessi, sovrintendendo alla manutenzione degli stessi; |
|
Progettare, realizzare e collaudare sistemi semplici, ma completi, di automazione e di telecomunicazioni, valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato; |
|
Descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione dei sistemi progettati e scriverne il manuale d'uso; |
|
Comprendere manuali d'uso, documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera. |
Materie |
Terza |
Quarta |
Quinta |
Italiano |
3 |
3 |
3 |
Storia |
2 |
2 |
2 |
L. Inglese |
3 |
3 |
2 |
Economia industriale E. D. |
0 |
2 |
2 |
Matematica |
4 |
3 |
3 |
Ed. Fisica |
2 |
2 |
2 |
Religione/att. Altern. |
1 |
1 |
1 |
Meccan. e Macch. |
3 |
0 |
0 |
Elettrotecnica |
6 |
3 |
0 |
Elettronica |
4 |
5 |
4 |
Sistemi e Autom. |
4 |
4 |
6 |
Impianti Elettrici |
0 |
0 |
0 |
Telecomunicazioni |
0 |
3 |
6 |
Tec. Dis. Prog. |
4 |
5 |
5 |
Totale settimana |
36 |
36 |
36 |
Quadro orari e materie I.T.S.
specializzazione informatica
che andr� in vigore a partire dall'a.s. 1999/2000
Il perito in informatica � in grado di:
|
Collaborare all'analisi di sistemi di vario genere ed alla progettazione dei programmi applicativi; |
|
Collaborare, per quanto riguarda lo sviluppo del software, alla progettazione di sistemi industriali e di telecomunicazione; |
|
Sviluppare piccoli pacchetti di software nell'ambito di applicazioni di vario genere, come sistemi di automazione e di acquisizione dati, banche dati, calcolo tecnico-scientifico, sistemi gestionali; |
|
Progettare piccoli sistemi di elaborazione dati, anche in rete locale, inclusa la scelta ed il dimensionamento di interfaccia verso apparati esterni; |
|
Pianificare lo sviluppo delle risorse informatiche in piccole realt� produttive e dimensionare piccoli sistemi di elaborazione dati; |
|
Curare l'esercizio di sistemi di elaborazione dati; |
|
Assistere gli utenti dei sistemi di elaborazione dati fornendo loro consulenza e formazione di base sul software e sull'hardware. |
| Materie | Terza | Quarta | Quinta |
| Lingua e lettere italiane | 3 | 3 | 3 |
| Storia ed educazione civica | 2 | 2 | 2 |
| Lingua straniera (inglese) | 3 | 3 | 3 |
| Matematica | 6(2) | 5(2) | 4(2) |
| Calcolo delle probabilit� statistiche, ricerca operativa | 3(1) | 3(1) | 3(1) |
| Elettronica e telecomunicazioni | 5(3) | 5(3) | 6(3) |
| Sistemi di elaborazione e trasmissione delle informazioni | 5(3) | 6(3) | 6(3) |
| Ed.fisica | 2 | 2 | 2 |
| Religione/ Att. alternative | 1 | 1 | 1 |
| Totale | 36(12) | 36(12) | 36(12) |
Quadro orari istituto tecnico geometri
| Materie studio Classi | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Religione/Attivit� alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Lingua e lettere italiane | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| Storia ed educazione civica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Lingua e letteratura straniera | 3 | 3 | - | - | - |
| Matematica(1) | 5 | 5 | 3 | 3 | - |
| Fisica ed esercitazioni(1) | 3 | 3 | 3 | - | - |
| Scienze naturali e geografia | 4 | 4 | - | - | - |
| Chimica | 2 | 3 | 2 | - | - |
| Disegno tecnico ed architettonico | 4 | 4 | - | - | - |
| Tecnologia rurale | - | - | 4 | - | - |
| Economia e contabilit� | - | - | 3 | 2 | - |
| Estimo | - | - | - | 2 | 5 |
| Tecnologia delle costruzioni | - | - | 2 | 4 | 3 |
| Costruzioni | - | - | 4 | 4 | 7 |
| Topografia e disegno topografico | - | - | 4 | 8 | 7 |
| Elementi di diritto | - | - | - | 2 | 3 |
| Ed. Fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Totale | 31 | 30 | 34 | 33 | 33 |
Organizzazione orari e materie istituto tecnico
commerciale
Area comune
| Materie studio Classi | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Religione/Attivit� alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Lingua e lettere italiane | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Prima lingua straniera(1) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica e laboratorio | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| Scienze della materia e laboratorio | 4 | 4 | - | - | - |
| Scienze della natura | 3 | 3 | - | - | - |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Trattamento testi e dati | 3 | 3 | - | - | - |
| Ed. Fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Organizzazione orari e materie istituto tecnico
commerciale
Area di indirizzo
| Materie studio Classi | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Seconda lingua straniera(2) | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Economia aziendale e laboratorio | 2 | 2 | 7 | 10 | 9 |
| Diritto | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Economia politica | - | - | 3 | 2 | - |
| Scienze delle finanze | - | - | - | - | 3 |
| Geografia generale ed economia | - | - | 3 | 2 | 3 |
| Totale | 36 | 36 | 34 | 35 | 35 |
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